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林深很小的时候，大概两三岁的时候，如果还能依稀回忆起点滴的话，那么回忆一定是金色的，极其的温暖。
那个时候父亲牵着她的手，陪着她在小火车轨道上蹒跚走路，拾起金秋掉落的银杏叶片，翻开一页又一页的彩色绘本。
这样的幼儿时代，有自然，有音乐，还有最温馨的亲情，美好的如同大片大片盛开向日葵的花海。
她四岁的时候，一个晴朗的秋日午后，林深听到幼儿园老师在琴房独自一人弹奏卡农，她在门口站了很久，直到铃声响起，另一个老师喊她进班里。
这个时候钢琴老师才注意到门口听得如痴如醉的林深。
“小深深，你怎么在这里呀？”
“老师，好听~”
“卡农呀，你以后也学钢琴，也弹这首曲子好不好？”
林深点头，随即被另一位幼师牵回教室。
放学后，她拽着前来接他的父亲衣角，“爸爸我想学钢琴，我想学卡农~”
这之后父亲单独找了钢琴老师，给她付了私教的钱，林深每天放学同她学习一个小时钢琴。林深急着学卡农，但是老师告诉她，她得先打好基础，才能学那首曲子。
林深像着了魔一样，每天在琴凳上可以坐两三个小时，不断地练习钢琴，只为了赶紧过了基础，早点弹卡农。
她每学完一本，便要问大人，够不够基础学卡农。大人会告诉她还不够，基础还需要更扎实，于是在她五岁半的时候，基础教程已经弹完了打扮，老师依然没有教卡农。
当然后来她才知道，是父亲拜托老师不让教这首曲子的，好让一个苹果在她面前永远吊着，够不到，但是会被诱惑着往前走。大家都想看看林深会盯着苹果走多远，但是没想到可以这么远。
有一天父亲回家，在楼道口便听到了卡农的音乐。他打开门后，看见林深弹得极为陶醉的样子。
林深听见开门声，对他笑了一下，依然继续弹，他在门口站了很久，一直站到林深弹够了，停下为止。
第二天父亲送她道学校的时候，问老师，是不是耐不住林深磨，教了她卡农。
老师惊讶地道，“没有教，连谱子也没有给过她”。
后来老师有一次更为激动地告诉申长正，这孩子可以直接听谱弹曲子。
那一刻父亲决定，他将不遗余力地培养林深学习钢琴，但是林深自此之后不愿意再去学钢琴了。
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